Tecnología Educativa & Gestión Institucional | Desarrollo de Software · IA · Análisis de Datos

Diego Hernán
Nogueira

Transformo instituciones educativas con software a medida, automatización inteligente y análisis de datos que revelan oportunidades invisibles.

Buenos Aires, Argentina

"Mi valor no es sumar datos, es conectar lo invisible para revelar las palancas exactas que mueven tu rentabilidad."

10+
Años en Educación Digital
100+
Docentes Capacitados en IA
15+
Proyectos de Software
Procesos Automatizados

Áreas de especialización

Combino visión pedagógica con habilidades técnicas reales para crear soluciones que transforman la gestión educativa desde adentro.

💻

Software Educativo Personalizado

Desarrollo aplicaciones web a medida para instituciones educativas: portales de gestión, plataformas de seguimiento académico, herramientas de comunicación y sistemas de evaluación. Cada solución nace de una necesidad real del aula.

⚙️

Automatización de Procesos

Elimino tareas repetitivas en la gestión pedagógica y administrativa: generación automática de reportes, flujos de comunicación, gestión de asistencias, agendas y comprobantes. Más tiempo para lo que importa: enseñar.

📊

Análisis de Datos Institucionales

Conecto información dispersa para revelar patrones que impactan directamente en la gestión. Desde métricas de rendimiento académico hasta indicadores financieros, transformo datos en decisiones estratégicas claras.

🤖

Capacitación Docente en IA

Formo y acompaño a equipos docentes en la integración de herramientas de Inteligencia Artificial en el aula. Desde modelos de lenguaje hasta asistentes pedagógicos, con enfoque práctico y aplicable desde el día uno.

Experiencia profesional

Más de una década conectando educación, tecnología y gestión institucional.

Actualidad

Coordinador de Educación Digital

St. Luke's College · Buenos Aires

Lidero la transformación digital de la institución: diseño e implemento plataformas de gestión académica a medida, automatizo procesos administrativos y pedagógicos, y coordino la capacitación docente en herramientas de IA. Desarrollo software personalizado que resuelve necesidades reales del colegio.

Liderazgo Digital Software Educativo IA en el Aula Automatización
Trayectoria continua

Profesor en Informática

Educación Media y Superior

Docente de Informática en nivel medio y superior, especializado en el diseño de experiencias de aprendizaje que integran tecnología de forma significativa. Formador de futuros docentes con enfoque en competencias digitales y pensamiento computacional.

Didáctica Pensamiento Computacional Formación Docente
Consultoría

Análisis de Datos & Consultoría Institucional

Freelance · Instituciones Educativas

Asesoro instituciones educativas en la implementación de dashboards de gestión, automatización de flujos operativos y adopción de herramientas de inteligencia artificial. Conecto datos dispersos para transformarlos en decisiones estratégicas concretas.

Data Analysis Consultoría Gestión Institucional

Educación académica

🎓

Profesor en Informática

Instituto Superior del Profesorado "Joaquín V. González"

Docente de educación media y superior especializado en Informática.

🏛️

Postítulo en Gestión de Instituciones Educativas

Especialización en Gestión

Administración y dirección de centros educativos con enfoque estratégico.

🔗

Diplomatura en Nuevas Tecnologías

Formación Complementaria

Herramientas digitales aplicadas a la educación y la gestión institucional.

"La tecnología no reemplaza al docente; le devuelve el tiempo para hacer lo que ninguna tecnología puede: inspirar."

Demo de Productos

Soluciones funcionales, desplegadas y listas para escalar. Esto no es una maqueta: son sistemas reales construidos para resolver problemas reales.

🟢 LIVE
Gestión Educativa · IA · Google Classroom

Proyecto Diagnóstico de Aulas Virtuales

Un sistema de diagnóstico y gestión educativa que conecta directamente con Google Classroom para analizar en tiempo real el desempeño docente y el avance de los estudiantes a lo largo de todos los cursos de una institución.

  • 📊 Dashboard institucional: paneles de control con métricas de entregas, calificaciones y participación por curso, docente y alumno.
  • 🤖 Análisis con IA (Groq/LLaMA): generación automática de informes diagnósticos con lenguaje natural, sin necesidad de interpretación manual.
  • 🎓 Filtros dinámicos por curso: segmentación por aula virtual para comparar cursos, detectar brechas y tomar decisiones con datos concretos.
  • 👨‍🏫 Vista por docente y por alumno: identificación de patrones de enseñanza, alumnos en riesgo pedagógico y cursos con bajo nivel de interacción.
  • Sincronización en tiempo real: integración directa vía Google Apps Script con la API de Classroom, sin importar manualmente ningún dato.
  • 🔐 Control de acceso institucional: autenticación con Google, roles diferenciados y datos aislados por institución.
🔧
100% extensible según la institución

Este sistema no es una solución cerrada: cada módulo puede adaptarse, ampliarse o reemplazarse según las necesidades particulares de cada colegio, universidad o institución de formación. Nuevas integraciones, métricas personalizadas, alertas automáticas o módulos adicionales se incorporan sin rediseñar el sistema base.

Ver demo en vivo
🎬 INFORME
Relevamiento Cualitativo · IA · Gestión Pedagógica

Informe Pedagógico de Aulas Virtuales

Más allá de los números, la calidad pedagógica de un aula virtual no se mide con estadísticas: se mide analizando qué enseñan los docentes, cómo lo organizan y qué tan alineados están esos contenidos con los objetivos institucionales.

  • 🔍 Relevamiento cualitativo automatizado: análisis del contenido real publicado en cada aula, tarea por tarea, módulo por módulo.
  • 📝 Informe narrativo con IA: generación de síntesis pedagógicas en lenguaje natural que describen el nivel de riqueza, diversidad y coherencia curricular de cada docente.
  • 🧭 Brecha entre propuesta y práctica: identifica inconsistencias entre el diseño curricular institucional y lo que efectivamente sucede en las aulas virtuales.
  • 📋 Insumo para supervisión y mejora: los informes son usables directamente por coordinadores y directivos para acompañamiento docente, sin necesidad de leer aula por aula.
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Extensible a cualquier dimensión de análisis

El sistema puede adaptarse para evaluar competencias digitales, uso de recursos multimedia, frecuencia de interacción con estudiantes, o cualquier dimensión pedagógica que la institución priorice. El motor de análisis es configurable según los criterios de cada proyecto educativo.

Trabajemos juntos

Si buscás transformar la gestión de tu institución educativa con tecnología real, escribime.

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Ubicación
Buenos Aires, Argentina
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